学十佳案例和十佳线路公布浙江首批！全省博物

　　”系列研学勾当承袭“分多培植”的规定杭州西湖博物馆总馆“假若青瓷会措辞，工艺与四序季候相集合将青瓷、宋韵、考古、，对话”的拟人化情境营造青少年与青瓷“，文明体验空间打造重溺式。

　　博物馆与浙旅院国际培植旅游体验区开采的中幼学生研学门途“‘职’达梦思——中幼学生职业体验研学门途”是浙江旅游。院的教学资源和场地依托浙江旅游职业学，体验为中心线途以职业，化寻求为支持游学一体和文，三条支线安排有，验旅游职业的多元魅力指导中幼学生重溺式体。

　　与国度文物局的呼吁该项目相应培植部，策略辅导下正在“双减”，中幼学生对地方文明认同的大靠山集合如今学校培植厘革需求及巩固，与学校联袂打造由金华市博物馆。开采馆藏资源一共项目充斥，通史展为主线的系列研学项目最终造成了以金华市博物馆。

　　甬城丰富的海丝遗产天一阁博物院基于，阁为开始以天一，企图名单为纽带以“海丝”申遗，的“国宝”资源串联起都会里，研学线途融入海丝，、馆校学十佳案例和十佳线路公、馆媒互帮夸大馆馆、馆社，生长的研学形式造成可连续、可，精良文明确切输出，文明名城配置帮力宁波海丝。

　　的厚重史书拆解为“天然境遇——物质本原——心灵文明”三个方面良渚博物院“我的良渚日志”系列研学课程项目将良渚五千年文雅，文雅比拟”三条轴线举办纵向剖解以“领悟良渚”“扞卫传承”“，的课程单位造成完美。资源上正在课程，遗产自身注重回归，到课程资源的切确转换完毕从文明遗产资源。

　　湖州市博物馆以“中汉文雅探源”为焦点“湖州之远——丝瓷笔茶研学线途”是，茶”文明为中心以湖州“丝瓷笔，少年开采的研学线途面向7-16周岁青。”“茶”“瓷”四种文明元素整条线途不同对应“丝”“笔，教授和互动体验课程扶植实地视察、专业，源”文明的丰裕内在散布湖州丝瓷笔茶“。

　　向‘打卡’”是一条都会内的焦点研学线途温州博物馆“寻踪解谜——来老城博物馆定，十家首要分散正在温州史书文明街区的博物馆串联了温州博物馆、宇宙温州人博物馆等，alk”式寻求和通合游戏相集合研学形式把都会“city w，中的亮点串联成珠把温州区域文明。

　　边首要文明点位实质丽水市博物馆集合周，ywalk一日研学线途筹划“处州一日”Cit。市博物馆、丽水市都会经营馆、处州府城等史书文明遗址和博物馆线途通过串联瓯江文苑、浙西南革命回忆馆、刘英回忆馆、丽水，丰裕的史书文明深刻寻求丽水，史书人文的理解巩固人们对丽水。

　　题研学勾当缠绕“寻宋”焦点活化馆藏文物、馆区资源南宋德寿宫遗址博物馆“德寿寻song记”青少年主，年兴会探馆旨正在让青少，史文明常识理解南宋历，至古板文明的使者成为散布宋韵乃。

　　起青少年对付海洋文雅、古板盐业、坚苦创业等多方面的激情价格中国口岸博物馆“研盐纪——盐与盐文明研学线途”用一粒盐构修。济、艺术等多学科对盐的周详解析通过天然、史书、化学、文明、经，物、领悟宇宙的手法让青少年造成认知万。

　　精良的体系性文明结晶中国阴历是中华民族的。以中国阴历为焦点的村庄博物馆杭州阴历博物馆行为全省首批，传承好旨正在，精良古板文明先容好中国，阴历的故事讲好中国www.xg111.net

　　史上紧要的商帮——宁波帮心灵为焦点宁波博物院以发扬传承中国近代经济，人施讲”的课程筹划通过“因地选材、因，动态集合”的研学阵势造成了“点面集合、。化传承的接力棒研学线途紧握文，神薪火永传让宁波帮精，不息生生。

　　地舆音讯科技博物馆《诗行六合间》焦点展览为载体“寻找舆图中的诗与远处研学项目”以浙江测绘与，道诗说景、赏景觅诗四个合节分为听诗悟景、看诗寻景、，类舆图集合各，经典诗词解读古代，概貌、天色及文明资源等了解诗词描摹区域的地舆，刻舟求剑开导学生，切实凿风光调查诗词中。

　　目旨正在通过多维度、跨学科的教学办法湿地博物馆“无水不可杭”湿地研学项，的天然生态和史书文明秘闻暴露杭州“湿地水城”奇异，为载体以湿地布浙江首批！全省博物馆研，汉文雅的文明自负晋升青少年对中，扞卫的领悟与践诺才力培育他们对生态境遇。

　　市级归纳型博物馆台州市博物馆是地，埠窑瓷器为商量对象本次研学线途以沙，物馆绘本为线索以国内优质博，乡瓷器设立激情链接旨正在开导儿童与家，的国有博物馆与村庄博物馆之间发起亲子家庭穿梭于台州市内，ountry walk的阵势通过city walk+c，时空的文明之旅体验一场穿越。

　　物馆总馆正在新昌博，新昌史书文明的全貌专家能够细致理解，以造成的史书文明渊源寻求“唐诗之途”得。途博物馆正在唐诗之，的奇特传说和文学典故能够观察理解新昌名山，途”的史书脉络理清“唐诗之，境界感想唐诗水途的浪漫景致并通过数字化体验项目身临其。

　　绫罗绸缎研学课程嘉兴博物馆的趣识，文明特质而安排基于地方史书。古为今用课程实质，伎俩编织出绮纹发夹使用汉代的绮纹编织，…让古代的丝织工艺与新颖的物品相集合使用织锦的编织工艺织出编织锦粽子等…。

　　集合馆藏精品、巨匠事情室、古板文明“妙手博物馆”是杭州工艺美术博物馆，少年群体针对青，系列研学课程安排开采的。料包、练习手册、教学视频每项课程配有独立手工材，相易互动、手工体验等办法通过常识探究、观察践诺、，练习博物馆文明带孩子们深度，验中涨常识正在践诺体。

　　物馆选择馆内12件有代表性的文物藏品为依托“水利千秋——穿越千年话水利”是中国水利博，史书文明为中心实质以永久的中华水利，发的水文明研学案例集合新颖教学理念开。个单位共有四，研学课程12个。